UKM SENI BUDAYA STIE INDRAGIRI VOICE

UKM SENI BUDAYA STIE-INDRAGIRI VOICE adalah merupakan salah satu UKM yang terdapat dalam organisasi kampus STIE-Indragiri, yang mana UKM ini memiliki fungsi dan manfaat yang berbeda dari UKM lainnya dan UKM SENI BUDAYA STIE-INDRAGIRI VOICE juga memiliki agenda kegiatan yang resmi baik dalam wisuda maupun acara acara lainnya.

Adapun anggota dari voice ini adalah mahasiswa yang memiliki hobi atau bakat dalam bidang menyanyi serta olah vocal.

Bakat dan prestasi yang di capai oleh anggota voice tidak hanya dalam bidang tarik suara tetapi baru baru ini stie indragiri voice mengukir prestasi dalam bidang akting dan musik tradisional, hal ini terbukti dengan pencapaian stie indragiri meraih jura umum dalam perlombaan pertunjukan rakyat tingkat propinsi dan tingkat nasional.

PRESTASI ANGGOTA VOICE DI TINGKAT PROPINSI

TRIBUNPEKANBARU.COM, RENGAT - Grup Teater Kabupaten Indragiri Hulu (Inhu) berhasil meraih juara umum Festival Media Tradisional tingkat Provinsi Riau, dilaksanakan di Pekanbaru, Kamis (18/4) lalu. Tahun 2012 lalu, tim Inhu juga berhasil meraih juara umum dan mewakili Riau di tingkat nasional.

"Alhamdulillah, tahun ini grup teater Inhu kembali berhasil meraih juara umum pada Festival Media Tradisional. Tahun ini kita menampilkan cerita tentang kisah Pulau Si Caram," ujar Ketua Rombongan Tim Kabupaten Inhu, Mailiswin, Jumat (19/4).

Grup teater Inhu yang tampil pada festival ini berjumlah 16 orang pemain berasal dari Komite Teater Dewan Kesenian Inhu, Sanggar Gerbangsari Muda dan sejumlah mahasiswa STIE Indragiri.

Dari penampilan tersebut, tim Inhu berhasil mengalahkan 12 kabupaten/kota se-Riau. Perolehan juara umum melalui hasil penilai dewan juri, di antaranya sutradara terbaik, penyaji terbaik, penulis scenario terbaik. "Dari beberapa penilaian dewan juri, tim Kabupaten Inhu dapat menjuarainya," ungkapnya.

Cerita Pulau Si Caram, tutur Mailizwin, merupakan kisah-kasih seorang nakhoda perahu dengan seorang bidadari yang turun ke bumi untuk mandi. Dari cerita tersebut, disampaikan pesan-pesan untuk remaja larangan mengkonsumsi narkoba, berjudi, main perempuan. Bahkan dari cerita tersebut, mencerita pentingnya sekolah atau menuntut ilmu.

Mailiswin mengatakan, tahun 2012 lalu, grup teater Inhu mewakili Riau pada Festival Media Tradisional di Manado berhasil meraih juara kedua se-Indonesia. "Mudah-mudahan tahun ini kita bisa meraih yang terbaik se Indonesia," ucapnya. (kor1)

PRESTASI ANGGOTA VOICE DI TINGKAT NASIONAL

Tim teater gerbang sari muda Stie indragiri yang mewakili propinsi riau meraih nominasi empat besar kategori penampilan terbaik dan katergori sutradara terbaik seindonesia dalam rangka pekan informasi nasional festival pertunjukan rakyat tingkat nasional, Medan 26 Mei 2013

TEKNOLOGI

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Teknologi Informasi (TI), atau dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah Information technology (IT) adalah istilah umum untuk teknologi apa pun yang membantu manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengomunikasikan dan/atau menyebarkan informasi. TI menyatukan komputasi dan komunikasi berkecepatan tinggi untuk data, suara, dan video. Contoh dari Teknologi Informasi bukan hanya berupa komputer pribadi, tetapi juga telepon, TV, peralatan rumah tangga elektronik, dan peranti genggam modern (misalnya ponsel).

Dalam konteks bisnis, Information Technology Association of America menjelaskan

Pengolahan, penyimpanan dan penyebaran vokal, informasi bergambar, teks dan numerik oleh mikroelektronika berbasis kombinasi komputasi dan telekomunikasi.  Istilah dalam pengertian modern pertama kali muncul dalam sebuah artikel 1958 yang diterbitkan dalam Harvard Business Review, di mana penulis Leavitt dan Whisler berkomentar bahwa "teknologi baru belum memiliki nama tunggal yang didirikan. Kita akan menyebutnya teknologi informasi (TI). ".Beberapa bidang modern dan muncul teknologi informasi adalah generasi berikutnya teknologi web, bioinformatika, ''Cloud Computing'', sistem informasi global, Skala besar basis pengetahuan dan lain-lain.

SEJARAH                                                      

Pada awal sejarah, manusia bertukar informasi melalui bahasa. Maka bahasa adalah teknologi, bahasa memungkinkan seseorang memahami informasi yang disampaikan oleh orang lain tetapi itu tidak bertahan secara lama karena Setelah ucapan itu selesai, maka informasi yang berada di tangan si penerima itu akan dilupakan dan tidak bisa disimpan lama. Selain itu jangkauan suara juga terbatas.

Setelah itu teknologi penyampaian informasi berkembang melalui gambar. Dengan gambar jangkauan informasi bisa lebih jauh. Gambar ini bisa dibawa-bawa dan disampaikan kepada orang lain. Selain itu informasi yang ada akan bertahan lebih lama. Beberapa gambar peninggalan zaman purba masih ada sampai sekarang sehingga manusia sekarang dapat (mencoba) memahami informasi yang ingin disampaikan pembuatnya.

Ditemukannya alfabet dan angka arabik memudahkan cara penyampaian informasi yang lebih efisien dari cara yang sebelumnya. Suatu gambar yang mewakili suatu peristiwa dibuat dengan kombinasi alfabet, atau dengan penulisan angka, seperti MCMXLIII diganti dengan 1943. Teknologi dengan alfabet ini memudahkan dalam penulisan informasi itu.

Kemudian, teknologi percetakan memungkinkan pengiriman informasi lebih cepat lagi. Teknologi elektronik seperti radio, televisi, komputer mengakibatkan informasi menjadi lebih cepat tersebar di area yang lebih luas dan lebih lama tersimpan.

PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Pengaruh dari Teknologi informasi dan komunikasi terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Menurut Rosenberg (2001), dengan berkembangnya penggunaan Teknologi informasi dan komunikasi ada lima pergeseran di dalam proses pembelajaran yaitu:

1. Pergeseran dari pelatihan ke penampilan,
2. Pergeseran dari ruang kelas ke di mana dankapan saja,
3. Pergeseran dari kertas ke “on line” atau saluran,
4. Pergeseran fasilitasfisik ke fasilitas jaringan kerja,
5. Pergeseran dari waktu siklus ke waktu nyata.

Sebagai media pendidikan komunikasi dilakukan dengan menggunakan media-media komunikasi seperti telepon, komputer, internet, e-mail, dsb. Interaksi antara guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga dilakukan dengan menggunakan media-media tersebut.

Dengan adanya teknologi informasi sekarang ini guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa. Demikian pula siswa dapat memperoleh informasi dalam lingkup yang luas dari berbagai sumber melalui cyber space atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau internet. Hal yang paling mutakhir adalah berkembangnya apa yang disebut “cyber teaching” atau pengajaran maya, yaitu proses pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan internet. Istilah lain yang makin poluper saat ini ialah e-learning yaitu satu model pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet.
E-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas yang belandaskan tiga kriteria yaitu:

1. E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan, mendistribusi dan membagi materi ajar atau informasi,
2. Pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi internet yang standar,
3. Memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di balik paradigma pembelajaran tradisional. (Rosenberg 2001; 28)

Pada saat ini e-learning telah berkembang dalam berbagai model pembelajaran yang berbasis TIK seperti: CBT (Computer Based Training), CBI (Computer Based Instruction), Distance Learning, Distance Education, CLE (Cybernetic Learning Environment), Desktop Videoconferencing, ILS (Integrated Learning Syatem), LCC (Learner-Cemterted Classroom), Teleconferencing, WBT (Web-Based Training), dsb.

Perkembangan Pendidkan di Era Globalisasi.

Kerjasama yang letaknya berjauhan secara fisik dapat dilakukan dengan lebih mudah antar pakar dan juga dengan mahasiswa. Padahal dahulu, seseorang harus berkelana atau berjalan jauh menempuh ruang dan waktu untuk menemui seorang pakar untuk mendiskusikan sebuah masalah. Saat ini hal ini dapat dilakukan dari rumah dengan mengirimkan email. Makalah dan penelitian dapat dilakukan dengan saling tukar menukar data melalui Internet, via email, ataupun

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDRAGIRI RENGAT

PROFIL SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDRAGIRI (STIE-I) RENGAT

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I) Rengat berdiri pada tanggal 28 Juli 1999,
terdaftar pada Direktotat Jenderal Pendidikan Tinggi dengan Nomor : 137/D/O/1999, nomor
SK Ijin Penyelenggaraan 2099/D/T/2006, tanggal SK Ijin Penyelenggaraan 21 Juni 2006,
memiliki 2 (dua) Program Studi yaitu : S1 Manajemen dan D III Akuntansi.
Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I) Rengat pertama adalah R. Marwan
Indra Saputra, SE.Msi , Puket I : Irawati,SE, Puket II : Suharmiyati,SE, Puket III : Muzakir,
SE dan Ketua Program Studi Indrayani,SE.
Pada tahun 2007 terjadi pergantian kepemimpinan di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri
(STIE-I) Rengat, R. Marwan Indra Saputra, SE. Msi digantikan oleh Indrayani, SE.MM
setelah sebelumnya terjadi pemilihan Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I)
Rengat dalam rapat Senat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I) Rengat. Adapun
yang menjabat sebagai Puket I : Irawati,SE.MM, Puket II : Suharmiyati,SE.MM, Puket III :
Puspa Dewi,SE.MM dan Ketua Program Studi : Ivalaina Astarina,SE.MM. dimasa
kepemimpinan Indrayani,SE.MM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I) Rengat
terakkeditasi oleh BAN – PT dengan nomor : 002/BAN-PT/Ak-Xii/IV/2009, dan membagi
Program Studi Manajemen dalam beberapa konsentrasi Program Studi :
1. Konsentrasi Manajemen Sumber Daya Manusia
2. Konsentrasi Manajemen Keuangan
3. Manajemen Kewirausahaan
4. Manajemen Bank & Lembaga Keuangan Lainnya
5. Manajemen Pembangunan Daerah.
Pada tahun 2012, kepemimpinan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I)
mengalami pergantian, Ivailaina Astarina,SE.MM, dilantik menjadi Ketua Sekolah Tinggi
Ilmu Ekonomi (STIE) Indragiri periode 2012-2016. Yang menjabat sebagai Puket I : Puspa
Dewi,SE.MM, Puket II : Hj. Irawati,SE.MM, Puket III : Angga Hapsila, SE.MM dan Ketua
Program Studi : Yenny Iskandar,SE.MKom, dimasa kepemimpinan Ivalaina Astarina,
SE.MM akan disegerakan Re – Akraditasi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I)
dan dilakukan pembenahan dan perbaikan disemua aspek Akademik dan non Akademik
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Indragiri.

VISI SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDRAGIRI (STIE-I) RENGAT :

Terwujudnya Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I) Rengat yang maju
dalam Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan menghasilkan kualitas
lulusan yang memiliki Visioner, Integritas, Smile, Disiplin, Tanggung Jawab Dan
Imtaq tahun 2017

MISI SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDRAGIRI (STIE-I) RENGAT :

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran berdasarkan kurikulum berbasis
kompetensi
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang ekonomi manajemen yang efektif dan
berdaya guna untuk kepentingan dan kemajuan masyarakat
3. Melakukan Pengabdian Masyarakat bagi pengembangan ilmu pengetahuan dibidang
ekonomi manajemen serta pengaplikasiannya terhadap masyarakat
4. Menanamkan nilai – nilai softskill dalam proses akademik dan pembelajaran
berlandaskan six value Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I) Rengat

STRUKTUR ORGANISASI STIE INDRAGIRI RENGAT

KETUA	IVALAINA ASTARINA,SE.MM
PUKET I	PUSPA DEWI,SE.MM
PUKET II	Hj. IRAWATI,SE.MM
PUKET III	ANGGA HAPSILA,SE.MM
KA.PRODI	YENI ISKANDAR,SE.Mkom
KA.KANTOR PENJAMINAN MUTU	SYAFRIZAL,SE.Msi
KA.LAB	SYAFRIZAL,SE.MSi
KA.TU	WARNADI,SE.Msi
KA.LPPM	RENI MARALIS,SE.MM
KA.PERPUSTAKAAN	KURNIA DEWI,SE.MM
KETUA BLM	FHADLI BASHARAHIL
KETUA BEM	RIKI YATNO
KETUA VOICE	HARRY PRAMANA
KETUA UKM SENI BUDAYA	RAMDANI SYAMI
KETUA UKM IKMI	RIAN SAPUTRA
KETUA UKM OLAHRAGA	MAISANTI
KETUA UKM MAPALA	JAMILAN ALWINOVA

  PROGRAM STUDI MANAJEMEN

Program Studi manajemen merupakan salah satu program studi yang ada di STIE indragiri Rengat, yang memiliki visi dan misi sebagai berikut : Visi : Mewujudkan Program Studi yang maju dan berkembang dalam penyelenggaraan tri dharma Perguruan Tinggi dibidang Manajemen dan menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi dengan konsentrasi program studi berdasarkan six value Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I) Rengat tahun 2017, Misi : 

1. Menyelenggarakan pendidikan dan Pengajaran untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan konsentrasi program studi 

2. Melaksanakan penelitian dibidang ekonomi manajemen yang dapat diaplikasikan untuk kepentingan akademik dan kemajuan masyarakat 

3. Melakukan pengabdian masyarakat bagi pengembangan ilmu manajemen

 4. Menanamkan nilai Six Value STIE Indragiri yang terdiri dari visioner, integritas, smile, bertanggung jawab, jujur, dan imtaq dalam menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat Tujuan yang ingin dicapai dalam jangka waktu 5 (lima) tahun ke depan terdiri dari: 

1. Menjadi Program Studi Manajemen yang mengutamakan kompetensi Manajemen dalam pembelajaran. 

2. Menjadi Program Studi Manajemen yang melahirkan lulusan yang kompeten di bidang ilmu Manajemen secara proporsional. 

3. Menjadi Program Studi Manajemen yang ilmiah melalui penelitian dan pengabdian secara proporsional. 

4. Menjadi Program Studi Manajemen yang otonom, sehat dan effisien. 

5. Menjadi Program Studi Manajemen yang membudayakan etika dan estetika 

FASILITAS KAMPUS

1. LABORATORIUM KOMPUTER

fasilitas ini digunakan oleh mahasiswa dan dosen dalam menambah referensi materi kuliah atau bahan ajar untuk pengembangan wawasan mahasiswa dari Internet yang telah tersedia pada semua jaringan komupter di laboratorium komputer STIE Indragiri.

2. PERPUTAKAAN

Istilah buku adalah gudang ilmu tidak akan ada artinya tanpa ditunjang penyediaan berbagai buku referensi yang dibutuhkan, oleh karena itulah STIE Indragiri menyediakan perpustakaan mahasiswa dimana didalamnya terdapat berbagai buku materi kuliah baik yang lama untuk pembanding ataupun update dan revisi terbaru

3. e-LIBRARY

Electornic Library atau disingkat e- library menyediakan ribuan jurnal dalam 1 PC, dapat diambil untuk menjadi acuan ataupun referensi baik pada materi perkuliahan ataupun penelitian mahasiswa

4. SEKRETARIAT BLM/BEM

Sebagai perwakilan suara mahsiswa ke manajemen, maka BEM dan BLM diberikan fasilitas gedung atau ruangan yang dijadikan sekretariat bersama BLM dan BEM STIE Indragiri 

5. SEKRETARIAT UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM)

Sebagai bagian dari BEM, UKM juga disediakan Sekretariat tempat pengadministarsian kegiatan dan data UKM serta kegiatan internal yang diadakan UKM 

6. KANTOR PUSAT PENJAMINAN MUTU

Pusat Penjaminan Mutu STIE Indragiri memiliki sebuah bangunan kantor yang terletak di area kamous STIE Indragiri. Pada kantor penjaminan mutu dilakukan pengolahan data faktual sesuai dengan fungsi dari lembaga tersebut.

7. KANTOR PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

Guna menopang salah satu tugas pokok dosen, yaitu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat,STIE Indragiri memberikan fasilitas gedung untuk LPPM. dalam agenda kerja yang ditaja oleh LPPM dilakukan disekretariat kantor tersebut, baik pelaksanaan KKN - PPM, Magang Kerja dan agenda kegiatan lainnya.

8. UNIT KERJA KOPERASI SERBA USAHA KDK STIE-INDRAGIRI

Sebagai bentuk pencerminan jiwa usaha dan pengabdian kepada masyarakat, Koperasi dosen dan Karyawan (KDK) STIE Indragiri diberikan fasilitas gedung serba usaha untuk mejalankan koperasi serba usaha.